再创新高 余杭普高2020再现“亮眼”成绩

　　2020年，余杭区高考成绩再创新高，连续九年实现稳步增长。其中，高考普通类一段上线人，体艺类一段上线人，一段上线%。

　　近年来，余杭区以促进普通高中课程改革和高考改革深度融合为核心，以《余杭区普通高中高水平发展攻坚计划暨昆仑计划（2020-2022年）》为抓手，大力推动普通高中高位特色发展。

　　余杭高级中学创建于1952年，是浙江省一级重点中学、浙江省一级特色示范高中。办学规模为48个班、学生2160人。现有教职工235人，其中正高级教师3人，特级教师9人，高级教师103人。

　　学校以“党建+育人”为核心理念引领各项工作，以“三心三度”行动纲领为指引，提高学校各级管理部门的执行力和管理效能。依靠“精准研究、精细落实、精诚合作、全程陪伴”四宝，瞄定目标，真抓实干，开拓创新。近年来教学质量得到大幅提升，普通类一段上线%以上，近五年浙大录取人数位列全省第五，每年C9高校录取数在100人左右，教育教学质量在省市名列前茅。2020年高考再续辉煌，已有5人入围清北强基计划（清华3人，北大2人），吴继超已被北京大学预录取。

　　九万里风鹏正举，学校将全面实施普高昆仑计划，推进名校建设五大战略，向着“全国知名、省内一流”目标奋勇前进。

　　余杭第二高级中学，是浙江省一级重点中学、浙江省一级普通高中特色示范学校、浙江省教科研先进集体、杭州市首批美丽学校、余杭区名校。

　　学校以“关爱生命、促进发展”为办学理念，以“在校发展最大化、终身发展潜力最大化”为育人目标，以“自我教育、自主学习”为办学特色，全力建设“质量一流、特色鲜明”的品牌学校。学校教科研能力突出，创建“三维”课程体系，建设四大特色课程群，选修课程研发能力居全省前列。学校尊重学生课程选择权，重视学生竞赛辅导，挑选名优教师担任指导老师。

　　高考一段（本）上线年高考，11人通过了浙大三位一体面试，1人通过了海军招飞审核，1人以美术类661分综合分位居全省第8名。

　　余杭中学始终坚持“让每一位学生都拥有希望，使每一位学生都获得发展”的教育追求，以“家国情怀”作为校园文化标识，以励志教育作为特色办学的抓手，引导学生树立远大志向。学校依托精细化、智慧化管理，从学生学习、生活的点点滴滴去引导和帮助学生立志、励志、勤勉、成才。

　　余杭中学高度重视对高中名优教师的培养。通过教师成长共同体、名优教师培养工程及名师工作室等载体，一大批青年教师快速成长起来，成为市、区级骨干教师，为余中学子们提供更优质的教育服务。2020年，余杭中学高考一段上线人，其中普通类一段上线分，另有多人可被中国美院录取。

　　塘栖中学秉承“规范 质量 发展”的办学思路，牵手高校合作办学，全力打造音乐传媒特色，并将其深入融合到校园文化活动中。自2013年与浙江传媒学院等高校合作以来，经过不断的探索和实践，形成了音乐传媒专业的“123”培养模式。通过夯实音乐传媒专业知识的学科课程、锻炼提升音乐传媒素养的社团课程、丰富多彩的音乐传媒活动课程、走进电台和报社的实践课程等四类课程，涵盖音乐、舞蹈、编导、表演、播音、摄制等多种门类，实现音乐传媒专业课程的普及性和个性化的双重教育目标。通过校园文化艺术节、初阳报、班级文化节等载体，发挥音乐传媒特色，提升学生综合素养。2020年5月，与上海音乐学院签署合作协议，被授予“上海音乐学院生源基地”，进一步深化音乐传媒特色发展之路。2020年高考，一段上线分。

　　瓶窑中学提出“特色先行、精准培养、全面开花”的办学思路,倡导“人人有特”，着力打造老牌美术、优势体育、精致传媒。学校坚持以教学为中心的办学思路，通过实施分层教学、分流自修、分类辅导等手段，实现“弱进特出、低进高出、高进优出”的教育追求。瓶窑中学教育教学质量逐年提升，多次获得余杭区高考突出贡献奖。特别在美术方面，近年来，瓶窑中学已向各大高校美术专业输送一段优秀毕业生600人，实现了许多孩子“学美术上名校，琢璞玉成大器”的梦想。2020年高考，瓶窑中学一段上线人，其中，艺术类上线人。

　　余杭实验中学为余高教育集团成员学校，杭州市科技特色学校，浙江省二级普通高中特色示范学校。学校坚持“人文基础、科技见长、多元发展”的育人观，传承“不比起点比终点，不比聪明比勤奋，不比基础比进步”的求学精神，健全科技创新教育机制，成立科技特色校区域联盟，积极举办“科技教育论坛”、“少年科普行”、“科技文化节”等系列活动；开设科技活动课程与电子制作等特色竞赛辅导，学生参加全国“青少年电子制作比赛”、“DI创新思维大赛”、“青少年科技创新大赛”等比赛有近1000人次获奖，获得国家实用新型专利发明200余项。2020年，余杭实验中学一段上线人。

　　文昌高级中学，秉承“一所校园 两色花开” 双轨并行办学方向，以培养“具有国际视野和中国灵魂的世界公民”为育人目标，砥砺前行，实现学校特色发展与跨越式发展。

　　自2016年承接区政府与浙江工商大学国际预科项目以来，致力于打造老百姓读得起的公办国际高中。历经4年的发展，预科项目学生出国率、英美名校率、本科升学率达100%，两年来累计有8位同学被英国曼彻斯特大学、华威大学、谢菲尔德大学，美国密歇根州立大学、威斯康辛大学等世界名校录取，3位同学被日本京都信息大学院大学“3+2”本硕连读专业录取，国际预科的办学成效显著。2020届高考一段上线人，本科上线%。

　　杭州英特外国语学校占地面积120亩，总建筑面积达60000平方米，现有初中、高中六个年级1450余名学生，180余位专任教师。历年来，高考一段线%左右。

　　学校以培养拥有外语特长、发展全面、具有跨文化学习能力的现代化人才为目标。经过十余年的探索与努力，形成具有特色的育人模式和课程体系。学校课程设置着眼于给予学生更多选择尝试，提供更广阔实践与体验平台，形成了“宽基础、重体验、扬特长”的课程特点。积极参与浙江省义务教育、高中课程改革，潜心研究教法学法。此外，学校不断实践外语特长和国家课程相结合的课程模式，使学生同时了解中西方的文化和思维方式。

　　新理想高级中学创办于2013年，学校坚持“以质量谋生存，以特色求发展”的办学理念，强化目标意识、质量意识和精品意识，精心培育优良的校风、教风和学风。学校围绕“精细管理、精准教学、精心服务”的工作思路，开展五项工程，即实行“SOP流程”管理模式，提升管理团队工程；以“评、比、赛”活动，开展最优秀教师团队建设工程；以激情早读、激情跑操、激情宣誓等激情教育系列活动，开发学生学习潜能工程；以“导学案”教学模式，全面提升课堂效率工程；以“全程陪伴式”管理，做好优质教育服务工程。

　　树兰高级中学（原杭州二中树兰实验学校高中部）创办于2003年，由杭州二中和树兰教育集团联合创办。学校以“乐思 善行”为校训，以“拓展优质高中”为办学目标，以“促进学生全面发展，追求学生最大进步”为宗旨，坚持全面育人的个性化办学方针。学校坚持分层教学，因材施教，努力使每个学生都得到全面发展，形成“普通文化教育+美术特长教育”同步发展，日语小语种融入学习的教育特色。自创办以来，学校坚持走“优质高中”和“美术特色”之路，经过17年的潜心发展，树兰高中现有36个班，在校生1600余名，其中美术班15个，美术特长生700余名。接下来，树兰高中将继续秉承进取不止的精神，再创佳绩。